A comunidade de Curaçá segue mobilizada em busca de Leandro da Silva Mota, conhecido como Léo de Professora Elzinha.

Léo está desaparecido há sete dias, e moradores têm se unido em esforços para localizá-lo. Diversas incursões já foram realizadas em áreas afastadas da cidade, especialmente em locais que ele costumava frequentar, mas, até o momento, sem sucesso.

A família, contando com o apoio da comunidade e das autoridades, pede que qualquer informação que possa ajudar na localização de Léo seja repassada através do telefone disponível no card de divulgação.

Sua colaboração é fundamental.

SECOM/PMC

A Câmara Municipal de Curaçá-BA realiza na próxima segunda-feira (28) uma Sessão Itinerante e Audiência Pública no distrito de Riacho Seco.

A programação começa às 17h, com a sessão itinerante, seguida da audiência pública às 18h, na Escola Municipal Luís da Costa Mendonça. Os temas em destaque serão a Segurança Pública e o Tratamento da Água no distrito.

O encontro, presidido por Rogério Quintino Bahia, visa aproximar a população das discussões e decisões legislativas.

Texto: Alinne Torres

Foto: Curaçá Oficial

Liberdade, igualdade e fraternidade foi o lema da Revolução Francesa de 1789. Mas devemos se questionar: liberdade para quem? Para o livre comércio ou para a classe trabalhadora se emancipar? Eu fico com a primeira opção. No campo do Direito, a gente discute os direitos de primeira dimensão e segunda dimensão. A liberdade se inclui na primeira e a igualdade na segunda. Segundo Dirley da Cunha Jr., enquanto os direitos de defesa asseguram as liberdades, os direitos as prestações procuram obter do Estado as condições jurídicas e materiais favoráveis e indispensáveis ao exercício efetivo e concreto dessas liberdades.

Daí a constatação de que os direitos as prestações notadamente os direitos sociais prestacionais, manifestam-se como “barreiras defensivas do indivíduo perante a dominação econômica de outros indivíduos”, Quando eu aprendi matemática com meus queridos e amados Professores (aqui quero deixar registrado que fui educado a ver os professores como uma autoridade e que merecem total respeito), explicitado pela fórmula seguinte: a1/b2 = a2/b1, percebi que existem as grandezas inversamente proporcionais. Pois bem, se prestarmos atenção quanto mais liberdade menos igualdade, quanto mais igualdade, menos liberdade.

Vou exemplificar. Quando o Mestre diz: alunos, que dia vocês querem a prova? Perceba que cada um vai querer um dia diferente. A liberdade foi ao ápice, mas a igualdade findou. Mas se o mestre chegar com o dia determinado, a igualdade vai lá pra cima e a liberdade fica em detrimento.

Cabe a cada um de nós fazer a escolha entre liberdade ou igualdade e arcar com todas as suas consequências. Eu já fiz minha escolha. Eu escolho ficar com a igualdade. Eu cedo minha liberdade em prol da igualdade. E eu? Para finalizar, eu gosto de música, vai um trecho de uma de Gilberto Gil: Ó, mundo tão desigual, tudo é tão desigual, Uoh-oh-oh-oh-oh-oh, Ó, de um lado esse carnaval, do outro, a fome total, Uoh-oh-oh-oh-oh-oh.

Por Netinho de Elzeneide
Bel. em Direito